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Die Rürup-Rente (Basisrente) aus steuerlicher Perspektive, Taschenbuch von Meik Augustin, GRIN, 978-3-638-79764-1
Die Rürup-rente (basisrente) Aus Steuerlicher Perspektive, Taschenbuch Von Meik Augustin, Grin, 978-3-638-79764-1, Seitenanzahl: 100
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Die Rürup-Rente als Teil der Basisversorgung für Alter, Erwerbsminderung und Hinterbliebenenschutz, Taschenbuch von Laura Vossler, GRIN,Die Rürup-rente Als Teil Der Basisversorgung Für Alter, Erwerbsminderung Und Hinterbliebenenschutz, Taschenbuch Von Laura Vossler, Grin, 978-3-640-44457-1, Seitenanzahl: 7642,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Ehrensache, Fachbücher von Miriam RürupJüdische Studentenverbindungen als Orte der deutsch-jüdischen Identitätsfindung. Als Reaktion auf die zunehmende Ausgrenzung aus den traditionellen deutschen Studentenverbindungen gründeten jüdische Studenten 1886 die erste eigene Korporation. Die in der Folge entstehenden jüdischen Verbindungen übernahmen die traditionellen verbindungsstudentischen Formen: Sie legten Farben an, trugen bei Feierlichkeiten die studentische Uniform, den Wichs, sangen "auf ihren Kneipen" studentische Lieder und bildeten einen "Lebensbund". Vor allem der Ehrbegriff und die Wehrhaftigkeit nahmen in der verbandsinternen Erziehung eine wichtige Rolle ein. Durch Mensur und Fechtübungen sollte die Anerkennung seitens der nichtjüdischen Studenten erreicht werden. Miriam Rürup untersucht in ihrer Arbeit vor allem die Vielfalt der Zugehörigkeiten und Selbstbeschreibungen innerhalb der Verbindungen. Sollten sich die Mitglieder der verschiedenen Verbände als deutsch, deutsch-jüdisch, jüdisch, zionistisch oder jüdisch-national verstehen? Vor der Folie der deutschen verbindungsstudentischen Tradition ergeben sich so ganz neue Aspekte der deutsch-jüdischen Identitätsfindung.36,43 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Revolution und Demokratiegründung, Fachbücher von Reinhard RürupDas Buch "Revolution und Demokratiegründung" von Reinhard Rürup bietet eine umfassende Analyse der Geschichte der Demokratie in Deutschland, insbesondere im Kontext der Novemberrevolution von 1918/19. Diese Revolution führte zum Sturz der Monarchie und legte den Grundstein für die Weimarer Republik. Rürup, ein angesehener Historiker, hat über fünf Jahrzehnte hinweg bedeutende Forschungen zur Revolutionsgeschichte und den damit verbundenen Themen durchgeführt. In diesem Band präsentiert er seine Ergebnisse und diskutiert zentrale Aspekte der Revolutionsgeschichte, angefangen bei der Ausrufung der Republik bis hin zur Entstehung der Weimarer Reichsverfassung. Der Auftakt des Buches thematisiert den Ersten Weltkrieg als entscheidende Katastrophe der deutschen Geschichte im 20. Jahrhundert. Abschliessend werden die Grundprobleme der Revolutionsgeschichte in Deutschland, vom Bauernkrieg bis zur friedlichen Revolution in der DDR, untersucht.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Innovationswege im deutschen Bildungssystem, Fachbücher von Matthias Rürup
Die Gestaltung des Schulwesens ist im deutschen Bundesstaat grundsätzlich eine Sache der Länder. Dies hat die Föderalismusreform 2006 nachdrücklich bestätigt. Eine bundesweite Bildungsreform kann sich nur als freiwillige Übernahme schulpolitischer Konzepte von Bundesland zu Bundesland verwirklichen. Ihre Möglichkeiten und Grenzen sind abhängig von der Intensität gegenseitiger Beobachtung und Kommunikation der schulpolitischen Akteure. In dieser Studie werden Strukturen und Bedingungen bundesweiter schulpolitischer Innovationsdiffusion anhand eines konkreten Fallbeispiels aufgearbeitet. Untersucht wird die Verwirklichung der Idee 'Schulautonomie' im deutschen Schulrecht aller 16 Bundesländer von 1990 bis 2004. Die Inhalte, der Umfang und der Verlauf der schulrechtlichen Implementation von 'Schulautonomie' werden sowohl länderübergreifend als auch im Ländervergleich dargestellt. Die Bedeutung regionaler, politischer und sozioökonomischer Einflussgrössen auf Schulreformen im deutschen Bundesstaat wird aufgezeigt.
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Innovationswege im deutschen Bildungssystem, Fachbücher von Matthias RürupDie Gestaltung des Schulwesens ist im deutschen Bundesstaat grundsätzlich eine Sache der Länder. Dies hat die Föderalismusreform 2006 nachdrücklich bestätigt. Eine bundesweite Bildungsreform kann sich nur als freiwillige Übernahme schulpolitischer Konzepte von Bundesland zu Bundesland verwirklichen. Ihre Möglichkeiten und Grenzen sind abhängig von der Intensität gegenseitiger Beobachtung und Kommunikation der schulpolitischen Akteure. In dieser Studie werden Strukturen und Bedingungen bundesweiter schulpolitischer Innovationsdiffusion anhand eines konkreten Fallbeispiels aufgearbeitet. Untersucht wird die Verwirklichung der Idee 'Schulautonomie' im deutschen Schulrecht aller 16 Bundesländer von 1990 bis 2004. Die Inhalte, der Umfang und der Verlauf der schulrechtlichen Implementation von 'Schulautonomie' werden sowohl länderübergreifend als auch im Ländervergleich dargestellt. Die Bedeutung regionaler, politischer und sozioökonomischer Einflussgrössen auf Schulreformen im deutschen Bundesstaat wird aufgezeigt.49,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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